مراجعةُ الوَحدةِ السابعة أنا والإعلام صفحة 30 اجتماعيات الصف السابع

 

الفكرةُ الرئيسةُ:

1.          أُوضِّحُ خصائصَ المُحتوى الإعلاميِّ الجيِّدِ.

يستندُ المُحتوى الإعلاميُّ الجيِّدُ إلى: مصادرَ موثوقةٍ وحديثةٍ، ويُقدَّمُ بلغةٍ سليمةٍ وواضحةٍ ومُلائمةٍ للجمهورِ المُستهدَفِ وبصورةٍ مُنظَّمةٍ، تُشجِّعُ الجمهورَ على التفاعلِ والمشاركةِ.

 

2.          أذكرُ المبادِئَ الأخلاقيّةَ التي تحكُمُ سلوكَ الإعلاميِّينَ والمُؤسّساتِ الإعلاميّةِ.

·      نقلُ المعلومةِ بدقّةٍ وأمانةٍ وتوازُنٍ وموضوعيّةٍ.

·      كشفُ الحقيقةِ.

·      عرضُ القضايا التي تهمُّ الرّأيَّ العامَّ وتخدِمُ الصالِحَ العامَّ، والابتعادُ عِنْ المُحتوى الذي يُسيءُ لأفرادِ المجتمعِ ويُثيرُ الفتنةَ والخِلافَ.

·      الالتزامُ بالنقدِ الموضوعيِّ البنّاءِ، المستنِدِ إلى المصلحةِ العامّةِ لا إلى المصالحِ الشخصيّةِ.

·      احترامُ كرامةِ الإنسانِ وخصوصيَّتِهِ.

 

3.          أُبيِّنُ طرائِقَ مواجهةِ التضليلِ الإعلاميِّ.

·      زيادةُ الوعيِ بأنواعِ التضليلِ، وتعلُّمُ مهاراتِ التحليلِ الإعلاميِّ.

·      التحقُّقُ مِنْ صِحّةِ المعلوماتِ والأخبارِ قبلَ تصديقِها.

·      تطويرُ مهاراتِ التفكيرِ الناقدِ؛ لتقييمِ المعلوماتِ وفَهمِ الدوافعِ المُحتمَلةِ لوسائلِ الإعلامِ.

·      التنويعُ في مصادرِ الأخبارِ والمعلوماتِ، ومتابعةُ وسائلِ الإعلامِ المستقلّةِ.

·      الابتعادُ عَنِ الانفعالاتِ، وعدمُ الانجِرارِ وراءَ الأخبارِ المُثيرةِ والمُغرضةِ.

 

4.          أُوضِّحُ الدوافعَ العامّةَ للشائعاتِ.

·      أوّلًا: الشائعاتُ ذاتُ الدوافعِ العامّةِ: مصدرُها جِهاتٌ أوْ مُؤسَّساتٌ، وتُنشَرُ لأهدافٍ سياسيّةٍ أوْ اقتصاديّةٍ أوْ اجتماعيّةٍ أوْ عسكريّةٍ، وتستهدِفُ المجتمعَ بأسرِهِ أوْ فِئاتٍ مُعيّنةٍ مِنْهُ.

·      ثانيًا: الشائعاتُ ذاتُ الدوافعِ الشخصيّةِ: مصدرُها أفرادٌ يُعانونَ مُشكلاتٍ نفسيّةٍ أوْ اجتماعيّةٍ؛ كحُبِّ الظهورِ والفضولِ لاستطلاعِ الأخبارِ والمعلوماتِ، والميلِ إلى التخيُّلِ والمُبالغةِ.

 

5.          أُبيِّنُ طرائِقَ مواجهةِ سلبيّاتِ مواقعِ التواصلِ الاجتماعيِّ.

·      الرقابةُ الإيجابيّةُ مِنَ الأهلِ على الأطفالِ؛ للحيلولَةِ دونَ تعرُّضِهِم للمُحتوى الضارِّ.

·      تأمينُ الحساباتِ الشخصيّةِ بوسائلِ الأمانِ الضروريّةِ؛ لمنعِ تعرُّضِها للاختراقِ.

·      مشارَكةُ المُحتوى المُفيدِ، وعدمُ الترويجِ لأيِّ مُحتوًى مجهولِ المصدرِ أوْ غيرِ مَوثوقٍ.

·      تحديدُ وقتٍ محدّدٍ لاستخدامِها.

·      تحديدُ أهدافٍ واضحةٍ لاستخدامِ هذِهِ الوسائلِ، مثلَ البحثِ عَنْ معلوماتٍ مُفيدةْ أوِ التواصلِ مَعَ الأسرةِ والأصدقاءِ.

·      تعطيلُ الإشعاراتِ المستمرَّةِ للتطبيقاتِ الاجتماعيّةِ؛ لتجنُّبِ الانشغالِ المستمرِّ بِها.

·      تحقيقُ التوازُنِ بينَ التواصلِ الإلكترونيِّ والتواصلِ الواقِعيِّ مَعَ الأصدقاءِ والأُسرةِ.

·      متابعةُ صَفحاتٍ ومُستخدِمينَ يُقدِّمونَ مُحتوًى إيجابيًّا ومُفيدًا.

·      الحدُّ مِنَ انتشارِ خِطابِ الكراهيّةِ والتطرُّفِ بأنواعه.

 

المصطلحاتُ:

أُوضِّحُ المقصودَ بكلٍّ مِمّا يأتي: المُحتوى الإعلاميُّ، الشائعةُ، التفكيرُ الناقدُ، الجرائِمُ الإلكترونيّةُ.

·      المُحتوى الإعلاميّ: هُوَ المعلوماتُ والموادُّ التي يجري إنتاجُها ونشرُها على هيئةِ نصوصٍ أوْ صُوَرٍ أوْ مقاطِعَ صوتيّةٍ أوْ مرئيّةٍ مِنْ قِبَلِ وسائلِ الإعلامِ

·      الشائعةُ: هِيَ معلوماتٌ غيرُ دقيقةٍ أوْ غيرُ صحيحةٍ تنتشِرُ بينَ الناسِ، عَنْ طريقِ الكلامِ أوْ وسائلِ الاتِّصالِ المختلفةِ، مِنْ مصدرٍ غيرِ معروفٍ؛ بهدفِ تشويهِ الحقيقةِ أوْ تحقيقِ مكاسِبَ مُعيّنةٍ أوْ تضليلِ الرأيِ العامِّ. والشائعاتُ ظاهرةٌ قديمةٌ بينَ الناسِ، ولكنْ مَعَ تطوُّرِ وسائلِ الاتِّصالِ أصبحَ انتشارُها أسرعَ وأخطرَ.

·       التفكيرُ الناقدُ: عمليّةُ تحليلِ المعلوماتِ والأفكارِ وتقييمِها وتنظيمِها بصورةٍ منطقيّةٍ؛ بهدفِ فَهمِها وتقديرِها وتقييمِها بِناءً على معاييرَ مُعيّنةٍ.

·      الجرائِمُ الإلكترونيّةُ: كلُّ فعلٍ جرّمتْهُ القوانينُ ومِنْ شأنِهِ الاعتداءُ على الخصوصيّاتِ المادِّيّةِ أو المعنويّةِ للآخرينَ.

 

التطبيق:

أُصنِّفُ العباراتِ الآتيةَ التي تُبيِّنُ أثرَ وسائلِ الإعلامِ في المجتمعِ، إلى آثارٍ إيجابيّةٍ وآثارٍ سلبيّةٍ:

آثارٌ إيجابيّةٌ	آثارٌ سلبيّةٌ
إتاحةُ الفرصةِ للمواطنينَ للتعبيرِ عَنْ آرائِهِم.	التضليلُ ونشرُ المعلوماتِ غيرِ الصحيحةِ
تعزيزُ الانتماءِ للوطنِ	هدْرُ الوقتِ بمتابعةِ برامِجَ غيرِ مُفيدةٍ.
تشجيعُ المجتمعِ على الأعمالِ التطوعيّةِ لإحداثِ تغييراتٍ إيجابيّةٍ	الترويجُ للعُنفِ والسلوكِ العدوانيِّ، عَنْ طريقِ الأفلامِ أو البرامِجِ.
مُراقبةُ أعمالِ المُؤسَّساتِ الحكوميّةِ.	عدمُ الموضوعيّةِ والتحيُّزُ عندَ تقديمِ الأخبارِ