مراجعةُ الوَحدةِ الثانية عشرة السكان في الأردن صفحة 138 اجتماعيات الصف السابع

الفكرةُ الرئيسةُ:

1.          أُبيِّنُ أهمِّيّةَ دراسةِ النموِّ السكّانيِّ.

تُساعدُ دراسة النمو السكاني التي تُجمَعُ بأساليبَ علميّةٍ، على التخطيطِ السليم لمستقبل الدولة من خلال تقدير احتياجات الدولة المستقبلية في بناءِ المدارسِ أوِ المستشفياتِ أوِ الخِدْماتِ العامّةِ المختلفة. 

 

2.          أُعدِّدُ طرائِقَ الحصولِ على بياناتِ السكّانِ.

1.                    من خلال مسح شامل للسكان.

2.                    من خلال دراسة عين أو جزء من السكان.

 

3.          أذكرُ ثلاثةً مِنْ مصادرِ الحصولِ على البياناتِ السكّانيّةِ.

3.                    التعدادُ العامُّ للسكّانِ.

4.                    المسوحاتُ السكّانيّةُ.

5.                    بياناتُ السجلِّ المدنيِّ.

 

4.          أُكمِلُ الشكلَ الآتيَ:

 

5.          أختارُ رمزَ الإجابةِ الصحيحةِ لكلٍّ مِنَ العباراتِ الآتيةِ:

 1. أجريَ التعدادُ الأوّلُ للسكّانِ في الأُردنِّ في عامِ:

 أ- 1952م.             ب- 1921م.              

جـ- 1979م.            د- 2004م.

 2. المحافظةُ الأعلى مِنْ حيثُ الكثافةِ السكّانيّةِ، هيَ:

أ- الكركُ.                 ب- الزرقاءُ.               

جـ- البلقاءُ.               د- إربدُ.

 3. تشملُ فئةُ الشبابِ الأعمارَ بينَ:

أ- (15-35) عامًا.    ب- (15-45) عامًا.     

جـ- (15-55) عامًا.    د- (15-65) عامًا.

المصطلحاتُ:

أُوضِّحُ المقصودَ بكلٍّ مِمّا يأتي: النموُّ السكّانيُّ، التركيبُ النوعيُّ، فئةُ الشبابِ، الهرَمُ السكّانيُّ، صافي الهجرةِ.

§      النموُّ السكّانيُّ: هُوَ التغيُّرُ الذي يحدثُ في عددِ السكّانِ في دولةٍ ما، نتيجةَ الزيادةِ الطبيعيّةِ وصافي الهجرةِ

§      التركيبُ النوعيُّ: يُقصَدُ بِهِ تقسيمُ السكّانِ إلى ذكورٍ وإناثٍ.

§      فئةُ الشبابِ: فئةُ الشبابِ: هُم الأشخاصُ الذينَ تتراوحُ أعمارُهُم بينَ 15 عامًا و65 عامًا، وهُي الفئةُ المُنتجةُ والفاعلةُ اقتصاديًّا

§      الهرَمُ السكّانيُّ: رسمٌ بيانيٌّ على شكلِ هرَمٍ يوضِّحُ التركيبَ العُمريَّ والتركيبَ النوعيَّ للسكّانِ، ويتكوّنُ الهرَمُ السكّانيُّ مِنْ مِحورَينِ، هُما: المِحورُ الأُفقيُّ ويُظهِرُ نسبةَ كلِّ فئةٍ مِنَ الفئاتِ العُمريّةِ، والمِحورُ الرأسيُّ الذي يُبيِّنُ الفئاتِ العُمريّةَ

§      صافي الهجرةِ: وهُوَ الفرقُ بينَ عددِ المهاجِرينَ القادِمينَ وعددِ المهاجِرينَ المغادِرينَ في مدّةٍ زمنيّةٍ معيّنةٍ.

 

التفكيرُ الناقدُ:

1.          ما الآثارُ المترتِّبةُ على ارتفاعِ مُعدّلاتِ النموِّ السكّانيِّ؟

§      زيادةُ الطلبِ على الغذاءِ والمياهِ ومصادرِ الطاقةِ.

§      الضغطُ على الخِدْماتِ والبِنيةِ التحتيّةِ.

§      ظهورُ مشكلاتٍ اجتماعيّةٍ، ومِنْها الفقرُ والبطالةُ.

§      ظهورُ عدّةِ مشكلاتٍ بيئيّةٍ، ومِنْها تناقصُ الأراضي الزراعيّةِ والتلوُّثُ والازدحامُ.

 

2.          ما الآثارُ الإيجابيّةُ لتنظيمِ الأُسرةِ؟

§      تحسُّنُ صِحّةِ الأُمّهاتِ بالحدِّ مِنْ مخاطرِ الحملِ والولادةِ.

§      تحسُّنُ صِحّةِ الأطفالِ، والتقليلُ مِنَ الإصابةِ بالتشوُّهاتِ الخَلْقيّةِ وسوءِ التغذيةِ.

§      إتاحةُ الفرصةِ والوقتِ للوالدَينِ لتوفيرِ الرعايةِ الصحِّيّةِ والتغذيةِ والتعليمِ والترفيهِ لأطفالِهِم.

§      تمكينُ المرأةِ مِنَ الحصولِ على الفرصةِ في التعليمِ والعملِ والتنميةِ المِهْنيّةِ، والمشاركةِ في الحياةِ العامّةِ.

 

3.          ما النتائجُ المترتِّبةُ على جمعِ بياناتٍ سكّانيّةٍ غيرِ دقيقةٍ؟

اتخاذ قرار غير صحيحة وبالتالي خلل في التخطيط الاقتصادي والاجتماعي للدولة.

 

4.   ماذا يحدثُ لعددِ سكّانِ الدولةِ، إذا أصبحَ عددُ الوَفَياتِ أعلى مِنْ عددِ المواليدِ؟

تدخل في حالة التناقص السكاني ويقصد به تراجع عدد السكان في تلك الدولة.

 

5.          أُوضِّحُ أثرَ الهجرةِ في التركيبِ العُمريِّ للسكّانِ.

عادة تكون الهجرة من فئتي صغار السن والشباب وبالتالي الدولة التي تستقبل المهاجرين ستزيد لديهم هذه النسبة من السكان ويتأثر تركيبها العمري.

التطبيقُ:

أحسُبُ الكثافةَ السكّانيّةَ لكلٍّ مِنَ المحافظاتِ الآتيةِ:

المحافظةُ	عددُ السكّانِ	المِساحةُ (كم²)	الكثافةُ السكّانيّةُ (نسمة/كم²)
عجلونُ	208,500	420	496.4
الكركُ	374,800	3.495	107.2
مَعانُ	187,600	32.832	5.7