التخطي إلى المحتوى الرئيسي

الدرس الثالث المؤسّساتُ التعليميّةُ، ودورُها في ازدهارِ الحضارةِ الإسلاميّةِ أختبرُ معلوماتي صفحة 130

 

الدرس الثالث المؤسّساتُ التعليميّةُ، ودورُها في ازدهارِ الحضارةِ الإسلاميّةِ
 أختبرُ معلوماتي صفحة 130

 1) أُبيِّنُ المقصودَ بالحضارةِ الإسلاميّةِ.

الإجابة:

الحضارةُ الإسلاميّةُ: كلُّ ما قدَّمَهُ المسلمونَ منْ علومٍ وقيمٍ مستمَدَّةٍ منَ القرآنِ الكريمِ والسنّةِ النبويةِ، إضافةً إلى خبراتِ الأممِ الأخرى؛ للإسهامِ في بناءِ الإنسانِ.

 

2) أُكمِلُ الفراغَ فيما يأتي:

-1منَ المؤسّساتِ التعليميّةِ في الحضارةِ الإسلاميّةِ:

أ- المساجد.                           ب- المدارس.             

ج- الكتاتيب.

-2 منْ أَبرزِ العلماءِ والعالِماتِ في الحضارةِ الإسلاميّةِ:

أ- أبو القاسمِ الزَّهراويُّ.        ب- الحسنُ بنُ الهيثمِ.                ج- عبّاسُ بنُ فِرناسَ.

 

3- منَ العلومِ التي برزَ فيها الحسنُ بنُ الهيثمِ: علم البصريات.

 

3) أضَعُ دائرةً حولَ رمزِ الإجابةِ الصحيحةِ في ما يأتي:

1- أَوّلُ مكانٍ للتعليمِ في الحضارةِ الإسلاميّةِ:

أ - المدارسُ                        ب- الجامعاتُ.                              

ج- المساجدُ                      د – المكتباتُ.

 

2- أَوّلُ منْ حاولَ الطيرانَ:

أ-أبو القاسمِ الزَّهراويُّ.             ب- ابنُ النفيسِ.                         

ج- الحسنُ بنُ الهيثمِ.               د - عبّاسُ بنُ فِرناسَ.

 

3- أَقْدمُ جامعةٍ في العالمِ جامعةُ:

أ - القرويّينَ في المغربِ           ب- الزَّيتونةِ في تونسَ.                

ج- الأَزهرِ في مِصرَ.              د - الخرطومِ في السّودانِ.