(2.5) أوظف
1- أحدد الحال وصاحبها في كل مما يلي:
أ - قال تعالى: ﵟوَسَخَّرَ لَكُمُ ٱلشَّمۡسَ وَٱلۡقَمَرَ دَآئِبَيۡنِۖ وَسَخَّرَ لَكُمُ ٱلَّيۡلَ وَٱلنَّهَارَ ٣٣ﵞ
الإجابة: الحال : دائبين / صاحب الحال : الشمس والقمر .
ب - عن المغيرة بن شعبة رضي الله عنه- قال: «كنت مع النبي صلى الله عليه وسلم في سفر، فأهويت لأنزع خففيه، فقال: دعهما، فإني أدخلتهما طاهرتين. فمسح عليهما». (صحيح البخاري)
الإجابة: الحال: طاهرتين / صاحب الحال: الضمير المتصل ( الهاء ) .
ج- فعش واحدا أو صل أخاك فإنه مقارف ذنب مزة ومجانبه
الإجابة: الحال : واحدا / صاحب الحال : الضمير المستتر تقديره ( أنت ) .
د- يستقبل أخي يومه الجديد متفائلا ومبتهجا.
الإجابة: الحال : متفائلا / صاحب الحال : أخي .
2- أجعل كل اسم فيما يأتي صاحب حال في جملة مفيدة، مبينا هيئته بحال مناسبة:
الإجابة:
- المسافر: جاء المسافرُ ضاحكًا.
- المريض: رأيت المريضُ باكيًا.
- الجنديُ: وقف الجندي شامخًا.
- الصديق: أحب الصديق وفيًا.
3- أعبر عن أحوال الناس في المواقف الآتية بجمل مفيدة:
الإجابة:
أ - البيع والشراء في الأسواق: رأيت السوقً مكتظا بالبائعين.
ب - الهتاف الإيجابي في الملاعب: هتف الفريقان متحابين.
جـ- التنافس في المسابقة: ما أجمل المشاركين وهم متنافسون في المسابقة .
د - محارية الشائعات: عرفت أصدقائي مكذبين للشائعات.
أوظف:
1- أعيّن الحال، مبينا نوعها في كل مما يأتي:
أ - قال تعالى في وصف النفس المطمئنة: ﵟٱرۡجِعِيٓ إِلَىٰ رَبِّكِ رَاضِيَةٗ مَّرۡضِيَّةٗ ٢٨ﵞ
الإجابة: الحال: راضية، مرضية، نوع الحال: مفرد
ت - ما أبهج مشهد المواطنين وهم مبادرون لأعمال الخير التي تشد عضد المجتمع وتقويه!
الإجابة: الحال: وهم مبادرون، جملة فعلية.
جـ - أناقش الآخرين محترما آراء هم، وأنتقي كلماتي معهم بلباقة.
الإجابة: الحال: محترمًا/ نوع الحال: مفرد.
الحال: بلباقة، نوع الحال: شبه جملة جار ومجرور.
- وقفت بربع الدار قد غير البلى معارفها والساريات الهواطل
الإجابة: الحال: قد غير البلى معارفها / نوع الحال : جملة فعلية.
2- أعرب ما تحته خط في كل مما يأتي:
ب - بنفسي وأهلي أفتديها مواطنا مدى الغمر ما انفكت لها النفس تنزع
الإجابة: مواطنا : حال منصوب وعلامة نصبها تنوين الفتح الظاهر على آخره .
جـ - إذا ادّعوا جاءت الدنيا مصدقة وإن دعوا قانت الأيام آمينا
الإجابة: مصدقة: حال منصوب وعلامة نصبها تنوين الفتح الظاهر على آخره .
د - أعجبتُ بالمعلم يشرح الدرس بمهارة وإتقان.
الإجابة: - يشرح : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره ، والفاعل
: ضمير مستتر تقديره هو، والجملة الفعلية في محل نصب حال .
- بمهارة : الباء : حرف جر مبني على الكسر لا محل له من الإعراب .
مهارة : اسم مجرور وعلامة جره تنوين الكسر الظاهر على آخره .
وشبه الجملة في محل نصب حال .
3- أحدد الرابط الذي يربط جملة الحال بصاحبها في كل مما يأتي:
أ - قال تعالى: ﵟوَأَقۡبَلَ بَعۡضُهُمۡ عَلَىٰ بَعۡضٖ يَتَسَآءَلُونَ ٢٧ﵞ .
الإجابة: الرابط : الضمير (و) في كلمة (يتساءلون).
ب - أدى الشباب واجباتهم تجاه أوطانهم وقد اطمأنت نفوسهم.
الإجابة: الرابط: الواو
ج - علينا أن نتفاءل ونتخطى الصعاب والآمال تعمر القلوب.
الإجابة: الرابط: الواو
4- أوظف الكلمات الآتية؛ لتكون حالا مفردة في جمل مفيدة، مراعيا ضبطها الصحيح:
- مبتهج: خرج المعلمُ مبتهجًا بنتائج طلابه.
- مضيء: أعجبني المصباحُ مضيئًا كالقمر.
- نظيفة: أحب الفتاة نظيفة.
- كريمٌ: مُتْ كريمًا.
5- أعبر عن المواقف الآتية بجمل مفيدة، تتضمن أحوالا بأنواع مختلفة:
تعاونُ المعلمين لإنجاز مبادرة مجتمعية. | أعجبني المعلمين متعاونين في جميع المبادرات |
حضور الطلبة دورة الإسعافات الأولية في المدرسة. | رأيت الطلبة وهم حاضرون في دورة الإسعافات الأولية |
اشتراك أهل الحي في الحملة الوطنية التطوعية للنظافة. | اشترك أهل الحي في الحملة الوطنية وهم متحمسون |
اصطحاب الأب أبناءه إلى معرض الكتاب. | اصطحب الأب أبناءه إلى معرض الكتاب بشوق |
6- أعود إلى الآيات الكريمة في درس القراءة، وأستخرج:
- من سورة النخل: حالا شبه جملة، مبينا نوعها.
الإجابة: ﵟٱدۡعُ إِلَىٰ سَبِيلِ رَبِّكَ بِٱلۡحِكۡمَةِ ١٢٥ﵞ
- من سورة الفرقان: الأحوال المفردة، معربا كلا منها.
الإجابة: هونًا : حال منصوب وعلامة نصبها تنوين الفتح الظاهر على آخره .
- صُمَّا: حال منصوب وعلامة نصبها تنوين الفتح الظاهر على آخره .
- سُجَّدا : حال منصوب وعلامة نصبها تنوين الفتح الظاهر على آخره .
- مهانا : حال منصوب وعلامة نصبها تنوين الفتح الظاهر على آخره .
- كرامًا: حال منصوب وعلامة نصبها تنوين الفتح الظاهر على آخره .